2016年3月29日下午14：30，我院例会于文科科研楼312学术报告厅准时进行。此次会议由我院徐百永教授主持，会上王启明老师就《清末新疆学堂教育研究四题》进行了主题报告，该研究成果系国家社科基金青年项目“政治体制转型下的晚清新疆区域社会治理研究（1877-1912）”的阶段成果。
在报告中，王启明老师指出，清末学堂教育在新疆推广过程中，相关教育制度的落实对边疆地区学堂教育的发展产生了重要影响。限于以往资料的匮乏，学术界对有关学生考试、放假与转学等制度的研究一直不够深入，只有少量涉及到“乡土志”教材的编纂情况。因此，本文利用了新近影印出版的《清代新疆档案选辑》等第一手档案材料，试图从“乡土志”教材的编纂、考试、学堂放假规定、转学规定四个方面对清末新疆的学堂教育做初步的探讨。
报告结束后，在座老师就清代新疆学堂教育对现代边疆民族教育发展的借鉴意义、边疆社会背景下的学堂教育与社会变革、传统教育与新式教育的区别与联系、学堂教育的延续性问题、当代双语教育的优劣等相关问题进行了探讨。
【焦景丹供稿】
